本文转自：参考消息
参考消息网萨马兰奇体育频道2月24日报道据美联社报道，对北京冬奥会年轻的明星选手们来说，这场疫情让一件事情变得更容易了：平衡竞技比赛和大学生活的需求。
远程教育现在对世界各地的学生来说都是一种现实。但当你有几周时间远离校园时，远程教育也派得上用场了。而两年多来，这项技术经过了实战测试。
明尼苏达州立大学的学生内森·史密斯是美国男子冰球队的15名大学生运动员之一，他能够跟上自己学业，甚至和老师们交谈。
史密斯说：“我正努力竭尽全力，跟上学业。”
加拿大男子冰球队的守门员、波士顿东北大学的学生德文·莱维说，他的老师一直都很支持他的运动追求，所以他也在尽自己的努力跟上学业。他带着自己的书本来到北京。
主修计算机科学和商科的莱维说：“这是千载难逢的机会，他们完全理解。他们站在我这边，他们希望我追逐自己的梦想。”
其他参加冬奥会的优秀运动员也选择从学业中抽身参赛，其中包括美国北欧两项队成员、在犹他大学学习地理和社会学的贾里德·舒梅特。
他说，平衡学业和滑雪“肯定比我最初几年住在宿舍里、面对面地上课和训练时容易多了”。
全国学术咨询协会的董事会成员米歇尔·史密斯·韦尔说，当他们达到他们所从事的运动项目的精英水平时，大部分年轻的奥运选手都在平衡学术和竞赛需求方面经验丰富。”
并非所有人都有能力达到这种平衡。据称，香港滑雪运动员吴一里以学业压力和疫情导致的旅行限制为由，选择退出北京冬奥会。
韦尔说：“这真的是个人的选择。”
她说：“要么你要放弃自己的位置，要么你要从学业中抽身，要么你要应对在学期内保持学业的同时，还要训练或参加奥运会的挑战。这肯定是一个艰难的（决定）。”
美国的花样滑冰队中有很多常春藤盟校的学生，冠状病毒危机开始，课堂转移至Zoom上时，他们就决定暂停学业，以实现他们的奥运梦想。
其中包括在耶鲁大学主修统计和数据科学的金牌得主陈巍、布朗大学的周知方以及康奈尔大学的医学预科生陈楷雯。雪板选手金善正在从普林斯顿大学休假。
陈巍说，在北京夺冠后唯一确定的事情就是他想在8月回到学校。
甚至在这场疫情之前，一些运动员就已经利用远程教育来集中精力在体育运动上。
俄罗斯花样滑冰选手格列布·斯莫尔金和季阿娜·戴维斯都是俄罗斯南部阿斯特拉罕的一所技术大学一个远程项目的学生。
这对组合在密歇根的诺维训练，但他们为“Sambo70”花滑俱乐部滑冰。
斯莫尔金说，该俱乐部与这所大学有一项安排，令他们得以在远方继续他们的学业。
斯莫尔金说：“全部是远程学习，所以我们没有问题。他们为我们作出一些让步。现在是奥运会了，他们给了我们时间，因此我们就可以集中精力进行比赛，但之后我们将接受所有的评估。”
韦尔说，即便在疫情消退后，远程教育的好处对他们来说仍将是平衡精英运动与校园生活的一种方法。
韦尔说：“在新冠病毒疫情后，有很多机会可以利用这种方式。我不确定机构将如何选择接受这一点。为什么不使用这项技术呢？”（编译/殷夏）