随着疫情反复来袭，有些地区正开展“停学不停课”，延迟秋季开学时间，但这并不意味着不上课，不少师生要转战线上，开展在线教育直播授课。
根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第48次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至年6月，我国在线教育用户规模达3.25亿，较年12月减少万。
虽然随着疫情的稳定和各地开学而导致在线教育用户的减少，加上今年校外培训机构监管趋严，但在线教育的发展前景依然广阔，职业教育和素质教育也愈发受到欢迎。
凭借线上技术提供的更为精细化的教学服务，在线教育机构除了在自建直播平台之外，也能借助第三方教学直播平台来完成职业教育和素质教育等机构的线上转型。
第三方教学直播平台主要分为流量型和工具型的平台。
第一，流量型教学直播平台。这类平台既能为机构提供一批精准流量，也能让用户精准搜索到自己所需的课程，譬如腾讯课堂等，比较适合个人讲师。
第二，工具型教学直播平台。这类平台既能帮助机构搭建在线教学平台，也能让机构在此平台中教授课程、上下架课程等，并打造一个基于