远程教育科技版面设计中的秩序感是怎样

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秩序感不仅表现是一种自然形态,也是一种规律性和条理性,在我们的生活中存在着很多的秩序感,我们也在欣赏着秩序感带来的视觉冲击。版面设计中一般有文字、图片、图形等元素,那么版面设计中的“秩序感”就是合理地安排设计元素。如何使版面富有”秩序感“呢?下面和远程教育科技一起看看吧。

一、对称与均衡

在版面设计中,对称式构图是很传统的排版方式,均衡的构图比对称式构图更显活泼生动,均衡依赖于观者的视觉感受和经验。在办事的安排中,图与底、空白与图形等关系与均衡密不可分。在设计中对称和均衡两种形式可以结合使用。在设计中打破视觉均衡,通过打破均衡和加入不和谐的元素,来造成冲突、矛盾的视觉效果,给人留下深刻印象和视觉冲突感。

二、虚实与疏密

在版面设计中,画面的虚实处理可以根据需要做主观处理,将要突出强调的主体处理为实,次要元素处理为虚,通过虚实关系使主体从背景中凸出来,形成视觉重心。疏密是一个重要的组织原则,在版面设计中,文字的大小、间距,图形的大小、空白,多少都存在疏密关系。字体越小,字体排列的越紧凑,各种视觉元素的重叠交错越多,越有密集的效果。

三、重复与渐变

重复的图形具有统一性,具有秩序感,不会有支离破碎感,远程教育科技提示您,如果没有其他元素配合,会显得单调枯燥,应该与其他形式相结合而获得最佳展示。渐变也是版面设计中常用的手法,图形的渐变能形成创意,令画面更具趣味性。




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