为阻断疫情向校园蔓延，各地中小学纷纷推迟春季学期开学。针对这种情况，2月1日，杭州市教育局发布《全市中小学延期开学时段开展远程教育教学服务的实施方案》。教育部发出了“停课不停学”的号召，鼓励各地尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生居家学习提供支持。
01杭州第二中学
离校不离教，停课不停学，隔空不隔爱。近日，浙江省杭州第二中学“晒”出了一份“空中课堂”阶段性总结：自1月27日开展项目以来，从“启动规划”到“培训测试”再到“直播教学”历经三个阶段，整体推进顺利并初有成效。
2月10日，“空中课堂”正式开启。绝大部分老师都是第一次接触直播，没有任何经验，咬牙冲上了第一线。
一方面努力学习技术，动手实践，；另一方面认真备课、集体备课，研究基于直播环境下的教学设计，努力达成线下课堂的教学效果。
比如裘鑫老师就“身兼多职”：作为学校信息中心负责人，要联系保障多个平台的正常运行，对突发事件要研究制定解决方案；作为总务处副主任，要落实学校后勤防疫工作，关心学校后勤人员的健康。
作为通用教师，要上好高二年级的技术选考网课；在高一缺教师的情况下，还跨年级承担高一技术的网课教学工作。医院防疫一线工作，女儿在家上网课，也需要他承担指导任务。
短短几天，“空中课堂”出现了多种教学方式与教学手段，相关老师互相在群里互相讨论借鉴、各想高招，努力突破直播时老师满堂讲的局面。
在利用平台有限交互手段的同时，开拓多种沟通渠道，40分钟直播课堂从学生的调查来看效果比预期要好很多。
一周前，一则消息在杭州的家长群里热传——
“杭州二中在此向一线医务人员承诺，如果您赴湖北抗疫一线支援，或者坚医院隔离区，而您的孩子又正好在初三或者高三，不论您的孩子是否在杭州二中就读，我们二中的老师愿意在学习上、心理上等给予您的孩子最大的帮助，让您轻装上阵，无后顾之忧。”
高三年级徐存旭老师听到第四批浙江医疗队驰援湖北的消息十分感动，立即联系了熟识的同是湖北籍的7名中学老师，组建了“中学鄂籍教师公益答疑群”，公益给杭州医生小孩答疑辅导，目前群内已有家长和学生十余人。
02
陈旭芳老师，这位素来一丝不苟踏实严谨却无比低调谦逊的老教师，多年来，她一直婉拒学校有关于她“工作事迹”的种种报道，她认为，“做事”就是“做事”，冠以“事迹”之名实在愧不敢当。
但我知道，这个平日里因眼睛吃不消看电子文档因而比较抗拒电子产品的老教师，在网课技术自学进程丝毫不亚于年轻教师，甚至有个关于录播的小技巧，后来都是由她来传授给我的。
这一点让我感觉些许讶异并惊叹的，当我向她道谢，她还回复我说：“怕自己太笨了学不会，所以提前去浏览很多信息也去各方求教了……”只此一句，便让我这个后辈惭愧不已。
热衷于学习的教师背后当然也有热于助人的老师，他就是嘉绿苑中学的“男一号”殷浩老师。
被冠以“学霸”称号的殷浩老师，是最早在语文组内甚至在校