网络教育又叫远程网络教育，他的特点是远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围。网络教育的毕业院校是我国全日制统招普通高等学校中的一本，二本学校。
网络教育都是实行弹性学制，学生可以自由选择学习时间，需要学生有很强的自制力和自主性，网络教育与传统学习方式不同，网络远程教育主要是学生通过点击网上课件等来完成课程学习。于是就会有很多同学问到，完全靠自己学习的网络远程教育怎么样呢，有用吗?
一起了解网络教育
网络远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。是兼容面授、函授和自学等传统教学形式，由计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使网络远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。随着信息化时代的到来，网络教育不论是在国外还是在国内，都已经被人们接受。
我国社会经济发展不平衡，各地区之间的教育水平还存在着差别，网络化教育的迅速发展，对缩小地区之间的教育差别、扩大教育规模、提高教育质量等方面将起到重要的促进作用。
学习优势
1、教学灵活：通过网络教育的形式，每个学生都有机会享受和统招大学生同样的教育资源；
2、网上讨论：网络教育使不同城市、不同职业的学生群体在虚拟空间互动，网上讨论比传统的现场讨论更加丰富；
3、学习自由：学生利用碎片化时间进行随时随地在线学习，不耽误工作，学习时间自己控；
4、课程答疑：提供课程答疑，服务体贴周到，网上特设各类课程答疑专区，可以随时向老师咨询并得到满意答复；
5、操作简便：课程选择、进度控制、账户管理、在线作业、在线测试、在线讨论、功能完善，操作更简便；
6、费用更省：在高效的前提下，为学员省下大量交通费、住宿费和宝贵时间，令学习效率更高；
7、终身学习：网络教育营造全民学习的工作环境，不仅是为了提高在职人员的素质，更是为了构造终身学习氛围，从而实现活到老、学到老的终极目标；
8、名师课程：目前开办网络教育的高校大部分是“工程”、“工程”国家重点高校。课程内容由名师录制，教学内容按课时/小节划分，明白的可以不听，不明白的可以多听几遍，直到听懂。学生灵活有效的掌握学习主动权。
总结
网络远程教育有着资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化、教学形式个性化、教学管理自动化等特点，计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能被应用于网络教育的教学管理中远程学生的咨询报名交费选课查询、学籍管理作业与考试管理等都可以通过网络远程交互的方式完成。
所以网络远程教育还是很有用的，想要提升学历的同学，网络教育是不错的选择。