疫情持续影响，「双减」政策落地，中度老龄化社会到来……种种因素叠加之下，在线老年教育开始受到资本青睐。今年1月，中老年在线兴趣社区「红松」完成亿元级A+轮融资。开课吧宣布正式布局银发教育市场，推出中老年兴趣学习平台「明椿学社」，并完成了数千万元独立融资。
在年5月的第七次人口普查中，老年人口总数首次超过少儿人口数。预计不久中国将进入中度老龄化社会。伴随「十四五」养老规划的出台，积极应对人口老龄化、发展银发经济已上升至国家战略层面。在今年两会期间，扩大老年教育资源供给被多位代表提及。市场和政策双重信号下，老年教育发展的机遇在哪里？在信息化发展的浪潮中，在线老年教育又将面临怎样的挑战？
老年教育最早可追溯至年，以山东省红十字会老年大学成立为起点，发展至今已有近四十年的时间，经历了从起步、探索、成型到繁盛四个阶段。
在起步阶段，老年教育发展慢，教育对象以离退休老干部为主，相应的办学机构规模小、数量少、管理不规范。年，老年教育步入探索期，各地开始探索老年教育相关政策制定和老年大学办学方式。年，老年教育才正式步入成型期，专门面向老年教育的政策纷纷出台，老年教育管理体制和基础设施基本成型。
直到年，老年教育迎来发展的繁盛期。在繁盛阶段，正值互联网高速发展时期，诸如与老年教育相关的「远程」「互联网」「线上」等关键词也被重点提及。
在年，国务院办公厅发布《老年教育发展规划（-年）》，将远程老年教育作为重点推进计划之一，并提出「推动信息技术融入老年教育教学全过程，推进线上线下一体化教学，支持老年人网上学习」「促进各类教育机构开放，运用互联网等科技手段开展老年教育」。
年，《「十三五」国家老龄事业发展和养老体系建设规划》提出「远程老年教育推进」等计划；国务院办公厅发布《关于制定和实施老年人照顾服务项目的意见》，支持兴办老年电视（互联网）大学。
年，国务院办公厅发布《关于促进养老托育服务健康发展的意见》，推动举办「老年开放大学」、「网上老年大学」，搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台。
年底，《「十四五」国家老龄事业发展和养老服务体系规划》将创新发展老年教育作为践行积极老龄观的重要途径，并首次明确提出「鼓励老年教育机构开展在线老年教育」。
表1我国老年教育发展历程
近四十年的时间，伴随信息技术与互联网技术的快速发展，老年人也被卷入信息化发展的浪潮中，互联网对老年教育发展的重要性随之凸显。正如「十四五」国家老龄事业发展所强调的，「鼓励发展在线老年教育」。
从老年群体使用互联网的情况来看，国家鼓励在线教育也具备现实可行性。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）最新发布的《中国互联网络发展状况统计报告》，截至年12月，我国60岁及以上老年网民规模达1.19亿，互联网普及率达43.2%，51%的中老年群体日均上网时长超过4小时（全国网民的日均上网时长为3.74小时）。60岁以上老年网民使用手机上网的比例达99.5%，与网民整体的使用比例基本持平。
鼓励在线老年教育，既是信息技术发展和互联网应用推广的客观趋势，更是基于解决老年教育资源供给不充分不均衡问题的现实需求。第七次人口普查数据显示，我国60岁以上的老年人口达2.64亿，占总人口的18.7%，首次超过少儿人口数，预计年将达到4.87亿的峰值。而据全国老龄办统计，全国现有各类老年大学7.6万余所，在校注册老年学员及远程教育注册学员共余万人，但这一数字也仅占60岁及以上老年人口的5%。
年起，60后和70后开始迈入退休行列，新老年群体受教育比例更高，表现出高收入、时尚化、智能化等特点，拥抱变化、思想开放、悦己消费是他们的新标签。提升生活品质的需求促使老年人进行教育消费，很多老年教育企业也围绕此类需求提供线上课程，内容覆盖养生保健、生活技能、歌舞器乐、国学文史、书法绘画等各个领域。
表2典型线上老年教育企业课程开设情况
来源IT桔子
为了满足老年人的学习与娱乐需求，早期企业推出的课程以康养文娱类为主，满足了老年人身心健康、生活技能、兴趣爱好的需要，不过在生命财产安全和适应信息社会方面还比较欠缺。近年来，随着国家对老年群体的