打破在线教学屏幕瓶颈，切实提高在线学习质效
“计算机应用基础”在线教学案例
上海开放大学奉贤分校尘昌华
新冠肺炎疫情突如其来，开放大学面授活动全面暂停，但停课不停学，学习需要有效的转移到线上。从线下到线上的转移对于教职工的教育信息技术能力是一个巨大的挑战，迫切需要提高教师的学习能力，尤其是对新技术、新工具的掌握程度，快速应对变化，寻找最佳的解决方案，提升质量，保障学习效果，可谓任重而道远。基于此本文以上海开放大学本科《计算机应用基础》课程为例进行在线教学设计与组织，以此来对线上线下一体化的混合式教学进行实践研究，摸索新模式、新方法、新工具，以研究引领教学。
本教学案例采用“