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全球持续疫情对人类生活结构、学习空间和行为方式带来的深刻影响,正在变革高等教育的生态系统,加快重塑高等教育的关键技术与实践。高等教育也正在经历从疫情初期的“紧急远程教学”模式转变为“更可持续和基于证据的混合/在线教学模式”的进程(EDUCAUSE,),并在人工智能和大数据等技术的支持下,持续推动教与学实践的变革。在数字化和智能化教育转型过程中,高等教育将呈现何种发展趋势?存在哪些困境与挑战?此类问题值得我们
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