5月7日由全国高校现代远程教育协作组主办，北京网梯科技发展有限公司协办的“新冠疫情下高校继续教育工作”视频交流研讨会成功举办。北京大学医学继续教育学院、苏州大学继续教育学院、华南师范大学网络教育学院、等多所高校领导进行经验分享，共计90余所高校，位领导及工作人员报名参与了此次线上视频研讨会。本次会议为高校继续教育同仁提供了一个经验交流的平台，群策群力解决因为新冠疫情带给继续教育的困难，研讨当前面临的招生、教学组织、考试、毕业答辩、非学历培训等工作存在的问题，推动各项继续教育工作有序恢复，与会嘉宾共同探讨了高校继续教育面临的问题和应对的方法。
会议由全国高校现代远程教育协作组副秘书长陈庚主持召开，秘书长严继昌致开幕词。
一、“停课不停学”，在线教育经受严峻考验
严继昌教授结合新冠肺炎疫情期间继续教育相关工作，回顾了我国自年在高校开展现代远程教育试点工作以来网络教育情况。同时强调了面对突如其来的疫情，教育部及时提出了实现“停课不停教、停课不停学”的指导意见，要求采取以政府主导、学校主体、社会参与的方式共同实施并保障学校在疫情防控期间的在线教学。自此全国范围内各级各类学校开始了从传统课堂教学向超大规模在线教学的一次性转型，在线教育也受到各国空前的重视，一批在线教育平台迎来爆发的春天。几乎所有的学校、教师和学生都经历了在线教育为主的教育信息化的洗礼，同时在线教育也在全球范围内经受了严峻的考验。
二、迎难而上，直面挑战
北京大学医学继续教育学院院长张海澄就《直面新冠肺炎疫情的危机与挑战》主题展开分享。他指出，新冠肺炎疫情使得继续教育、网络教育学院面临着严峻的“大考”，对教学过程、毕业指导、招生组织、新生入学教育等方面带来了不小的冲击。作为保障高校“停课不停学”的主力军，远程教育试点工作经过20年的发展历程，在教学基础、方法等方面积累了丰富的经验。因此，各个继续教育学院应积极应对挑战，提前谋划定对策，教学工作早部署，积蓄力量谋发展，继续教育再提升，构建绿色和谐的网络学习环境，协助教师的信息化水平与意识的改变，促进教务管理、教学质量管控水平的提高。
三、任重道远，共期发展
苏州大学继续教育学院院长缪世林以《后疫情时代的继续教育发展思考》为主题作分享。分别从社会层面、教育层面进行了分享，表示后疫情时代有很多挑战与机遇。一是转阵地：顺势而为，向线上发展；二是转思路：内容为王，向专业化发展；三是转观念：改革供给，向需求引领型发展。他指出本次疫情是一次“大考”，也是一次“体检”，抗击疫情过程也帮助我们建立了抗击风险的意识。在这样的挑战与机遇中，我们更应做好需要的事、选择擅长的点、成为专业的人。他指出要多维布局、有效抵御风险，要充分发挥学科优势对接产业需求，通过“主办+合作”扩大发展半径，建立廉政机制有效防控合作风险。并表示：继续教育任重道远，前路风光无限，期待共同发展。
四、八项落实，贯彻《网络教育18条》
华南师范大学网络教育学院副院长武丽志以“贯彻落实《网络教育18条》的若干思考”为主题展开分享。他以该文件的出台背景和核心内容为基础，从入口关、过程关、出口关三方面分享了自己的几点思考。
一是落实规模，他通过表格的形式，清晰具体地介绍了网络教育学生人数如何按照国家规定计入以及确定招生规模的问题。
二是落实思政，加强思政课程与课程思政建设，探索新时代网络教育学生思想政治工作新思路，提高思政工作水平。
三是落实教学，明确继续教育的人才培养定位，制定符合学校发展的人才培养方案，推进混合式教学，确保学习发生且可查。
四是落实考试，制定科学的考核与评价体系，同时做好考试的各项组织工作。
五是落实毕业论文，结合学校实际发展情况，对毕业论文指导师生比、毕业论文查重、毕业论文答辩等相关情况进行合理安排。
六是落实资格审查，进一步落实毕业学位申请程序、明确标准（毕业、学位授予），同时采取推动达到相当于本校全日制同类专业水平的相关举措。
七是落实办学投入，保证学费收入主要用于网络教育自身发展，落实好教育行政主管部门的监管责任。
八是落实评估，结合课程情况、教师的“教”、学生的“学”、考试情况等，做好基于大数据的常态化检测。
五、攻克时艰，网梯公司提供专业解决方案
北京网梯科技发展有限公司高校产品线总监王佳静从《疫情下技术与教育的结合》方面进行了分享。她首先表示高校继续教育工作在招生、教学、考试、毕业季面授培训等各个阶段开展依然受到限制，面授教学无法进行，线上教育成为了唯一的教学方式。而面对突如其来的疫情，网梯公司针对以上的各个阶段发布有专门的解决方案。
因疫情期间无法进行面授教学，网梯快速搭建了在线教学平台，帮助高校完成的教学工作的全面组织与管理，满足师生在线直播教学、点播教学、在线作业、在线答疑等信息化教学与全方位地教学辅导。目前已为北京工业大学、南京航空航天大学等多所高校使用，累计服务教师名，学生名，累计学时高达万。
受疫情影响，网院招生受严峻考验，学员无法到现场报名，基本学籍信息无法保证完全无误，针对以上问题，网梯公司探索远程实名制招生的技术解决方案，并于2月20日上线远程实名制招生系统。系统使用了在线智能读取身份证信息、在线人脸识别和三网认证，保证报名学员为实名制报名。目前北京大学医学继续教育学院、中国石油大学（北京）、中国传媒大学等高校已通过该系统完成名学员的在线报名和实名制认证。
远程在线考试系统自年开始研发，目前已迭代到V9.2版本，可以满足考试组织方快速组织试卷、高效创建考试、精确分析成绩的需求，同时支持多终端、防作弊考试。目前已成熟应用于分散网考、集中机考、集中手机考、双摄像头分散网考，能够满足高校的入学考试、期中考试、期末考试及学位英语考试等各考试类型。远程在线考试系统于年9月完成了山东省学位英语考试，同时在疫情期间已服务了38所院校，开展了万人次的线上考试。
在疫情期间应时而动，着力于简化线上培训流程、整合直播教学、满足学员每日健康打卡。而在即将到来的后疫情时代，平台更要为新型培训模式做好准备，进一步实现优质课程整合、强化教学过程监管，并逐渐从混合培训向融合培训过度，从而帮助高校实现线上教学，高标准打造非学历品牌。
六、交流研讨，期待线上交流研讨会再次召开
交流探讨环节，上海交通大学继续教育学院院长陶正苏，中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院院长隋明成，南京航空航天大学继续教育学院副院长赵宇，中国石油大学（北京）网络与继续教育学院书记、院长陈崇河，华中师范大学培训中心（职业与继续教育学院）院长卢子洲，河北工业大学继续教育学院院长陈洪建，中国石油大学（华东）教育发展中心主任、远程教育学院院长韩红江分别结合疫情期间所面临的问题以及应对举措分享了自己的真知灼见，内容精彩深刻，获得了与会人员的纷纷点赞。
由于时间有限，各学院与会领导还有很多想要与大家分享的内容，主持人陈庚教授表示，类似的线上交流研讨会应该多组织、多参加，群策群力解决办学中出现的问题。
来源：全国高校现代远程教育协作组秘书处