什么是网络教育
网络教育还有一个令我们熟知的名字叫作远程教育。网络教育冲破了时间与地点的界限，与传统在校住宿的教学模式相区别，通过互联网，手机等传播媒体进行教学的一种教学模式。网络教育时运用网络技术和网络环境开展的新型教育。网络教育这种教学模式最大的优点就是可以不顾时间和地点的限制，随时随地可以进行上课学习。
狭义的网络教育可以指由特定的教育组织机构综合运用科学技术，开发利用各种教育资源，构建相应教育环境为学生提供教育服务。网易的网络教育就是指教师与学生人采取多媒体方式进行教育教学。
网络教育的益处
㈠网络教育都是名牌院校
和教育属于成人教育的一种。国家承认的学历也可以经过学信网的查询。开设网络教育的学校几乎都是我国的重点大学。
㈡入学通过率高
网络教育的考试招生每年分别集中于春季和秋季，老师可通过免试或通过自主考试入学，网络教育的入学率高达90%多，不需要花费太多的时间与精力就可以通过。
㈢学习方式灵活
网络教育与区别于传统的教育方式，不需要定时上课。需要通过学校的网络学习平台进行学习，对上班求学的人员十分有利，闲暇时刻或者是碎片化时间就可以完成学习内容。没有时间和空间的限制，相对自由，灵活。
网络教育确实存在积极方面的影响，但综合分析，弊大于利
㈠教育发展不平衡
通过网络进行教育，十分受地域差别的影响。会受到基础建设设施的影响。比如东部的发达地区在网络教育开展的深度与广度较好，但相对于西部的欠发达地区，网络教育就显得十分困难，因此网络教育在政策制定上有极大的跨度困难，会在客观上造成网络教育的规范程序差。
㈡网络教育缺乏情感交流。
传统的授课方式，杭州的是学生与老师的直接教学，师生可以得到良好的交流，课堂变得有温度，存在一定的情感交流。可是网络学习学生面对的是冷冰冰的媒体，无法给予丰富的情感交流。
㈢网络课堂带来了一定的自闭性。
网络课堂的学习环境是一个相对封闭的环境，学习交流是通过网络设备进行完成的，用时间减少了大量的人与人之间的直接接触。应当将网络课程与其他学习方式相结合，充分发挥各种方式的优势，做到资源的最大利用。
㈣教学模式单一
网络课程对上课的学生要求较高，要既懂网络又懂教学，这影响了网络过程中作为教与学两方面的制作质量，构成网络教学模式的单子。单一的课堂教学模式会对学生学习有一定的负面作用，降低学生的学习积极性以及学习主动性，使学生无法深度把握教材内容，掌握所学知识，影响教学质量以及学习效果。