线上线下互补联动科技教育再上新台阶

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线上线下互补联动科技教育再上新台阶

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——凤鸣小学开展山东省人工智能公益科普活动

为贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》（国发〔〕35号）和《全民科学素质行动规划纲要（—年）》（国发〔〕9号）有关要求，助力科技创新后备人才培养，挖掘具备科技潜质的科技创新人才，将科技前沿知识和最新技术成果融入教学，全面提升青少年科技素养，推动学校科普工作和科学素质建设，周村区凤鸣小学为全校学生申请了山东省人工智能公益科普课程。

第一课

此次为期一周的科普课程，以情景化的编程任务带动程序设计知识的学习。图形化编程为本期主要学习内容。

第二课

从认识图形化编程开始入手，带领学生们进一步理解了程序的循环结构。

第三课

认识了循环指令并灵活运用；理解随机数的概念以及应用场景；理解键盘事件及事件的响应。

第四课

通过课程的学习，同学们掌握了编写和执行程序，使用重复执行积木控制角色移动，给角色更换造型等操作。

第五课

课程结束后山东省青少年科技教育协会为同学们颁发了证书，每一张证书对于学生来说不仅是一种鼓励，更是一种激励。

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经过一周的课程学习，同学们在学会编程知识，感受编程乐趣，体验成功快乐的同时，形成了问题解决，自主创新的意识和能力。相信在未来，凭借着同学们对编程的热情，对科学知识的渴望，大家一定会收获更多的知识和快乐。

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通过此次人工智能公益科普活动的开展，为学校打造了“互联网+AI普及”线上线下互补联动的科普创新人才培养新生态，学校科技创新教育再上新台阶。