中专、大专一直以来都被认为是“次品”教育，被人们冠以“不堪、低劣、底层”的标签。然而，远程教育科技认为这种观念的形成并不是因为中专、大专本身的不足，而是因为社会对于教育的认知存在着偏差。
首先，中专、大专并不是“次品”教育。中专、大专是我国普及高等教育的重要途径，它们为那些没有机会考上大学的学生提供了继续深造的机会。在中专、大专学习的学生，同样接受了专业知识的培训，也能够掌握一定的技能和技巧。因此，中专、大专毕业生同样可以在社会上找到自己的位置，为社会做出贡献。
其次，中专、大专并不是“低劣、底层”的产物。中专、大专毕业生同样可以通过自己的努力和才华，成为社会上的精英。事实上，许多著名的企业家、科学家、艺术家都是中专、大专出身，他们在自己的领域里取得了杰出的成就。
最后，中专、大专并不是“不堪”的教育。中专、大专的教育质量和教学水平同样值得肯定。中专、大专的教师团队和教学资源都非常丰富，他们为学生提供了良好的学习环境和学习条件。同时，中专、大专也注重培养学生的实践能力和创新能力，使学生能够更好地适应社会的需求。
总之，远程教育认为中专、大专并不是“次品”教育，也不是“低劣、底层”的产物，更不是“不堪”的教育。我们应该尊重每个人的选择和生活方式，不要把自己的标准强加给别人。我们应该认识到，中专、大专同样可以为社会做出贡献，同样可以成为社会上的精英!