素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”结合实际，实施素质教育工作，重点是抓好以下几个方面：
加强社会主义核心价值体系教育。坚持德育为先，立德树人的教育理念，加强社会主义核心价值体系教育，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。加强传统美德、民族精神、时代精神教育，充分利用地方优秀的精神文化和优良传统，培养学生的认同感和归属感。深入开展以爱国主义为核心的国防教育。增强德育的针对性和时效性，积极开展创新教育和社会实践活动，加强学校德育与学科教育有机融合，与学生生活有机衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。
切实减轻中小学过重课业负担。深化课程改革和评价改革，提高课堂教学质量，提倡启发式学习，鼓励学生全面发展。严格执行课程标准和教学计划，认真抓好规定课程教学，学生作业量不超过省定各级学校课外作业量规定。坚持规范办学，将减轻中小学课业负担的政策和要求细化为可操作、可评价的具体措施，完善中小学课业负担监测、投诉、举报、公告、问责和违规办学查处制度，积极推行“轻负担，高质量”教育。
积极开展学生身心健康教育。建立学生体质健康监测和公布制度，加强青少年户外活动场所建设和学校医务室建设，加强学生健康教育，培养学生良好卫生习惯。积极开展校园文体活动，确保每天1小时体育锻炼。推进高雅艺术进校园活动。积极推进学生心理健康教育，建立和完善各级各类学校心理健康教育教师配备标准和准入条件，提高学科教师心理健康教育能力。
建立健全学校教育质量监测评价体系。以建立科学的教育质量评价体系为目标，建立学校教育质量监测评价制度、教育质量目标管理制度和提高教育质量的保障机制，整体提升学校的教育教学水平。进一步规范学校等级、教育事业单位领导年度考核、任职考评，教师晋升职称，推荐评比特级教师、名师、优秀教师等方面的各项指标。以数字化应用为发展导向，构建高效实用的数字化教育基础设施集群，重点推进农村中小学远程教育，缩小城乡教育差别。
素质教育的目的是使学生得到全面发展，全面实施素质教育的关键是要端正教育思想，要转变过去那种应试教育带来根深蒂固的影响，注重学生的个性发展和非智力因素的培养，强调培养学生的创造性能力，只有这样才能把学生培养成具有高素质的各级各类人才。